培养目标： 

培养德、智、体、美、劳全面发展，具备智能产品软硬件开发、装调、维护及应用系统故障分析、排除、运维服务等能力，能够从事智能产品电路设计、应用软件开发、安装调试、系统运维及其营销与服务等工作。

课程设置：

可编程控制技术应用、变频器与伺服驱动应用、智能控制原理与系统、工业控制网络与通信、工业机器人编程与应用、智能线数字化设计与仿真等核心课程。

（1）可编程控制技术应用

课程内容: 可编程控制器工作原理、安装接线、编程指令、编程软件的操作、程序设计方法、模拟量模块的使用、网络通信的安装与编程和人机界面组态软件的操作等。

教学目标： 通过课程的学习，使学生了解可编程控制器工作原理与组成；指令系统，可编程控制系统设计及编程方法；数据通讯及网络和计算机辅助编程等相关知识。

（2）变频器与伺服驱动应用

课程内容: 课程主要讲授直流电动机、交流异步电动机、步进电动机和伺服电动机的结构和工作原理，变频器的工作原理，变频器的外围电路，变频器的频率给定，步进驱动系统及其应用，伺服驱动系统及其应用等内容。

教学目标： 通过本课程的讲授，使学生掌握变频器的参数设置与调速、步进电机的驱动控制、伺服电机的驱动控制，并掌握PLC与变频器的通信方法，具备对变频器、伺服电机、步进电机系统有初步的设计、调试、故障处理能力。

（3）智能控制原理与系统

课程内容: 自动控制系统的一般概念，开环控制、闭环控制；自动控制系统的基本部件、检测元件、调压电路；典型自动控制系统：水位控制、直流调速；拉普拉斯变换、传递函数、自动控制系统的稳态性能分析、自动控制系统的校正。

教学目标： 使学生建立起“系统”概念，了解自动化系统主要 控制方法、控制技术，；了解自动控制系统的设计原则、设计步骤，建立“控制”与“系统”的概念、自动化控制系统的主流技术和前沿技术。

（4）工业控制网络与通信

课程内容: 主要介绍工业控制网络的概念，工业控制网络技术:PROFIBUS控制网络、Modbus控制网络、CAN 控制网络、Device  Net控制网络及控制网络的选用原则。

教学目标：使学生了解工业控制网络的概念，掌握工业控制网络技术:PROFIBUS控制网络、Modbus控制网络、CAN 控制网络、Device  Net控制网络。

（5）工业机器人编程与应用

课程内容: 机器人系统的构架、示教操作及指令编程，零点复归和坐标系的设置，控制I/O口的设置与使用；仿真软件使用，使用相关图库建立机器人工作站环境，机器人仿真工作站建立与仿真调试及与外围设备通信。

教学目标：了解工业机器人的分类、特点、组成、工作原理等基本理论和技术，掌握工业机器人的使用的一般方法与流程，具备工业机器人选型、操作以及工作站设计等解决实际问题的基本技能。

（6）智能线数字化设计与仿真

课程内容:介绍基于西门子机电—体化概念设计(NX MCD)模块的生产线数字孪生制作与调试技术。机电一体化概念设计建模技术；虚拟调试技术，主要涉及虚拟调试系统软、硬件环境的搭建技术，以及通过OPC接口组件实现NX MCD虚拟设备与PLC信号连接的控制调试技术。

教学目标：了解机电—体化概念设计，学会简单几何体的三维建模、机电对象运动设置、以及过程控制等技术；并掌握虚拟调试系统软、硬件环境的搭建技术及系统调试方法。

专业优势：

智能控制技术是现代科技发展的重要支撑，广泛应用于工业自动化、智能制造、智能生产线，智能交通、智能路网、智能电网、智能医疗设备等，在国民经济各行各业有着广泛的应用前景。随着智能制造、人工智能等新兴产业的快速发展，智能控制技术人才的需求将持续增长。

师资力量：

专职教师14人，兼职教师2人。其中，高级职称3人，中级职称4人。

获得荣誉：

河南省电子与信息行业产教融合共同体副理事长单位。 

实验实训条件：

本专业实训室电工实训室、电子产品装配实训室、电子技术综合实训室、工业机器人仿真实训室、工业机器人操作编程实训室、PLC与电气控制实训室、PCB 设计与制作实训室等。

就业前景：智能控制技术市场规模不断扩大，相关岗位的需求也在不断增加。智能控制技术专业毕业生可以选择的就业方向包括：自动化控制、智能家居、机器人、物联网等领域。