培养目标：

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定职业道德和精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向电子设备制造行业的技术人员、电子设备装配调试人员等。

课程设置：

PCB 设计及应用、单片机技术及应用、电子装联技术及应用、智能电子产品检测与维修、传感技术及应用、嵌入式技术及应用等课程等核心课程。

（1）PCB 设计及应用

课程内容: PCB设计基础知识、制作流程、PCB设计的基本规范和标准、PCB设计软件的基本操作和使用方法、PCB布局与布线设计。

教学目标：培养学生从事本专业职业岗位中的电子产品辅助设计工作所必需的专业核心能力为目标，以企业实际研发项目、典型产品案例教材项目，有针对性和实用性地组织基于工作过程的PCB 设计及应用的教材内容，突出培养人才的专业能力、实际解决问题的能力和职业素质。

（2）单片机技术及应用

课程内容: 单片机的基本原理与参数特性；I/O输入与输出接口、中断系统的工作原理与使用；定时器系统的工作原理与使用；串口通信的工作原理与使用；AD-DA的使用；单片机应用产品的硬件电路设计、软件程序设计与系统调试。

教学目标：单片机的基本工作原理，单片机系统的组成和开发方法、单片机系统调试和维护；熟练使用仿真软件、编程器固化程序的操作、能进行一般控制程序的编写等。

（3）电子装联技术及应用

课程内容:电子装联技术的基本理论和基本方法、常用电子元器件的性能参数、封装形式和使用要求、电子装联工艺的基本流程和操作规范、熟悉电子产品的测试与调试方法。

教学目标：电子装联技术的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的实际操作能力和职业素养。

（4）智能电子产品检测与维修

课程内容: 维修常用工具使用技巧、电阻器、电容器、电感线圈及变压器等常用元器件的故障检测方法、各类传感器的故障检测、电路故障检修、电路基本原理分析、典型电路故障现象及排除方法。

教学目标：智能电子产品检测与维修课程旨在培养学生的实际操作能力和综合素质，通过系统的理论学习和实践操作，使学生掌握电子产品的检测与维修技能，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

（5）传感技术及应用

课程内容: 传感器的基础知识、 应变式电阻传感器、电容式传感器、电感式传感器、压电式传感器、 霍尔传感器、温度传感器、光电式传感器、 其他类型传感器、传感器应用技术、 应变式电阻传感器实验、霍尔传感器实验。

教学目标： 常用传感器的基本概念、基本特性和基本参数，学会常用传感器的维护方法，能够根据实际情况选用合适传感器、运用电子电路仪器设备对传感器进行安装、调试和检测，从而达到传感器应用专项职业能力考核规范的要求。

（6）嵌入式技术及应用

课程内容: STM32F10x系列芯片简介、STM32F10x系列芯片的系统架构及总线、电路原理、串行通信简介、URAT收发。

教学目标：面向嵌入式软件开发、硬件设计、系统测试等主要岗位，采用项目式任务驱动方式，采取一体化教学方法，培养学生从事嵌入式技术生产、调试、维护的能力、具备上岗的基本综合专业能力以及可持续发展的社会能力。

专业优势：太阳集团tyc151电子信息工程技术专业立足区域产业需求，构建“产教融合、工学交替”培养体系。学科建设以智能终端开发、物联网技术为核心，开设1门省级精品课程，建成手机主板测试实训室1个省级示范性实训基地。近三年承担课题10余项，联合奇美电子有限公司、昌硕科技（上海）有限公司等众多企业共同培养学生，师生获国家实用新型专利十余项。实施企业项目进课堂，双师型教师占比达80%，毕业生年均就业率95%。获河南省职业院校技能大赛赛项二等奖3项，形成“技术扎根、产业贯通”的特色培养模式，近五年为中原电子信息产业输送技术骨干1200余人，毕业生能胜任电子与通信领域的各类技术工作。

师资力量：专职教师19人，兼职教师6人。其中高级职称3人，中级职称6人。

获得荣誉：

（1）2020年河南省高等职业教育技能大赛《集成电路开发及应用》赛项中荣获团体二等奖。

（2）2022年河南省高等职业教育技能大赛《电子产品设计与制作》赛项中荣获二等奖。

    （3）2023年河南省高等职业教育技能大赛《智能电子产品设计与开发》赛项中荣获二等奖。

实验实训条件：

本专业拥有实训室电工电子实训室、电子产品装配实训室、高频电子技术实训室、手机主板测试实训室、电子技术综合实训室、模数仿真实训室、电工维修实训室、EDA技术实训室、互联网与物联网实训室、通信网络实训室、PLC实训室等，实训工位能满足本专业校内实训教学需要。 

  就业前景：参与计算机芯片设计、操作系统开发、嵌入式系统开发；在电子产品的生产、测试、质量控制等环节发挥专长；在工业自动化、智能家居、机器人等领域从事系统的设计与实施工作。