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车辆工程学院

车辆工程学院 || “聚焦新标准,共探教研新方向”教研室召开学习新标准专题会议

为切实提升教学质量、深化专业内涵建设,车辆工程学院于2025年4月9日在306办公室、304办公室和602办公室分别组织汽车检测与维修技术教研室、新能源汽车技术教研室及城市轨道教研室召开学习新标准专题会议。各教研室围绕专业发展、课程改革和实践教学等关键议题展开深入交流,达成共识,为学院发展注入新动力。

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城市轨道教研室

在研讨中,城市轨道教研室聚焦轨道车辆技术的前沿趋势,围绕如何优化专业课程设置展开深入探讨。他们提出,应结合智能轨道系统的快速发展,增设相关课程模块,帮助学生精准对接行业需求。同时,在实践教学方面,教研室计划与更多地铁和轻轨运营企业合作建立实习基地,进一步提升学生的实际操作能力。

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新能源汽车技术教研室

新能源汽车技术教研室聚焦新能源汽车技术的快速革新,围绕课程改革与实践教学展开深入研讨。在课程改革方面,教研室提出应加快引入电池管理系统最新算法及氢燃料电池技术等前沿知识,优化现有课程内容,确保学生掌握行业最新技术动态。在实践教学方面,教研室计划依托宇通实训室模拟真实生产与检测场景,帮助学生积累实战经验,为新能源汽车产业输送高素质专业人才。

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汽车检测与维修技术教研室

在研讨中,汽车检测与维修技术教研室紧扣传统汽修行业向智能化、信息化转型的行业趋势,就课程改革路径展开深入交流。教研团队提出以下两点核心建议:

1.课程体系优化     

针对行业技术升级需求,建议提升"汽车电子诊断技术"与"智能维修设备操作"等核心课程的学时占比,构建"基础理论+数字化技能"双轨并行课程群,确保学生知识结构与行业技术革新同步。

2.实践教学创新   

推动校企深度合作,通过"现代学徒制"试点项目构建"工学交替"培养模式。依托企业真实生产场景,设置"岗位轮训+项目实战"实践教学模块,实现学生职业能力与岗位需求的无缝衔接,为行业输送"即插即用"型技术技能人才。

该方案以"岗课赛证"融合为路径,通过重构课程矩阵与实践体系,为汽修专业人才培养注入数字化转型新动能。

此次各教研室围绕专业发展、课程改革与实践教学等关键议题展开深入交流,取得显著成效。在研讨过程中,各教研室教师积极分享观点、交流经验,形成广泛共识,为车辆工程学院的持续发展注入新动力。这些成果不仅体现了学院对教学质量提升的高度重视,更为未来进一步优化课程体系、强化实践教学、培养符合行业需求的专业人才奠定了坚实基础。


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